training

7 motive să scrii mai bine

Clementine — Wed, 19 Jan 2022 06:50:37 +0000

7 motive să scrii mai bine Clementine Mie, 01/19/2022 - 07:50

La ce te ajută un atelier de scriere eficientă m-am întrebat când am fost invitat să particip la acest curs de o zi. Răspunsul este că mi-am definit clar publicul-țintă, mi-am lămurit preocupările legate de stilul și tonul pe care vreau să le folosesc și am învățat câteva scurtături importante pentru a-mi spune povestea complet și fără zorzoane inutile.

În lumea nebună după viteză în care trăim, un atelier de scriere le-ar putea părea unora un moft. Ceva de ca și cum un astronaut și-ar pune, ca ultim accesoriu vestimentar, o pană de struț la vizieră, înainte să plece în Cosmos. Ei bine, nu e un moft, ci un „must” – ca să comit și eu un mic delict de limbă, în tendințe astăzi. Am întrebat-o pe Rodica de ce ar participa omul la acest curs și iată cele, cel puțin, 7 motive pentru a face asta:

În primul rând, eu îndrăznesc să cred despre scris că este expresia a ceea ce gândim și facem. Adică a ceea ce suntem. Altfel spus, scriem ceea ce suntem și invers. Câtă vreme avem gânduri, idei și facem lucruri, consider că ele trebuie cumva consemnate. Merită să scriem despre noi și viața noastră, profesională și nu numai.

Apoi, scrisul trebuie văzut ca o construcție. Se pleacă de la temelie și se suprapun cărămizile, până sus, la acoperiș. Așa cum nu poți ajunge la el fără să zidești nivelurile anterioare și baza, nici de „pus pe hârtie” nu te poți apuca înainte de reflecta, mai mult sau mai puțin, asupra a ceea ce ai de povestit sau prezentat. Ceea ce înseamnă că scrisul are rol de organizator al ideilor, în secvența lor logică. Înainte să scrii, traversezi o etapă de clarificare. Iar acest gen de exercițiu este util oricărui profesionist, manager sau antreprenor în viața sa activă.

Pe de altă parte, nu trebuie uitat că trăim în secolul al XXI-lea, secolul informației și al comunicării. Inutil să spun, așadar, că a face lucruri formidabile, a avea rezultate și performanțe deosebite fără a ști cum să le prezinți, cum să le anunți celor din jur este ineficient. Un proiect cu potențial pe piață, o idee sau o soluție genială se pot pierde dacă nu sunt bine „puse în pagină”. De ce, atunci, n-am lucra puțin la această abilitate, astfel încât cercul de la idee la faptă să se închidă frumos?!

Înainte să mă opresc din înșiruirea de argumente, mai menționez doar rolul diferențiator al scrisului. Grăbiți să ajungă la destinație, oricare ar fi ea – bani, statut, recunoaștere -, cei mai mulți tratează cu superficialitate valoarea unei exprimări coerente, simple, plastice. Le pare neimportant să scrie curat, corect, frumos. Or, nu este așa. Întotdeauna vom ieși din mulțime, ne vom evidenția, dacă vom scrie cu grijă și cu gândul la cititor. Un mesaj exprimat limpede va fi nu doar traversat pe diagonală, ci înțeles și reținut. Își va atinge scopul, adică va fi eficient.

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Tags

abilitati

atelier

comunicare

eficacitate

Cum să alegi corect un curs la care să participi

Andreea R — Mon, 01 Feb 2016 08:05:31 +0000

Cum să alegi corect un curs la care să participi Andreea R Lun, 02/01/2016 - 09:05

Atunci când participi la un curs, la un training sau la un workshop, îți setezi anumite așteptări. Mergi la cursul respectiv cu un anumit scop și îți dorești să ai la final răspunsuri la o serie de întrebări, să-ți fi clarificat anumite lucruri, să dobândești cunoștințe noi etc. Pornind de la beneficiile enumerate în agenda cursului, fiecare participant își face propriile speranțe și planuri de viitor.

”În urma acestui curs, voi putea să stăpânesc mai bine tehnicile x și voi putea să vorbesc mai ușor despre subiectul y ....voi ști cum să fac față situației q și voi reuși și eu să am rezultate mai bune....” este un exemplu de așteptare din partea unui cursant.

Citeste si Există cu adevărat “stiluri de învăţare preferate”?

Toate cursurile promit că la final, participantul va dobândi anumite cunoștințe, își va îmbunătăți anumite abilități sau va fi capabil să facă anumite lucruri. Din păcate, există cursuri care sunt slab pregătite, iar trainerul depășit de situație. Am avut ocazia (ca să nu zic ghinionul) să particip la două cursuri care promiteau una, dar alta am văzut acolo. Adevărul este că, din punctul meu de vedere, ca trainer cu experiență în pregătirea și susținerea unor sesiuni pe diverse teme și de diverse durate, așteptările pot fi diferite față de așteptările unui participant ce dorește să-și îmbunătățească anumite cunoștințe și/sau abilități.

Totuși, pentru toți participanții la un curs, sunt importanți câțiva pași de făcut, atât în selectarea cursului, cât și pe parcursul acestuia.

Identificarea nevoii de ”a merge la curs”

În activitatea de zi cu zi (profesională sau de viață, în general) observăm că sunt anumite lucruri pe care nu știm cum să le rezolvăm, sau metodele noastre nu aduc rezultatele dorite. Cel mai important lucru este să fim sinceri cu noi și să ne facem o listă cu aceste (să le numim) ”neajunsuri”. De exemplu: ”oricât de mult am încercat, nu l-am convins pe X că se poate realiza proiectul Y” sau ”de câte ori încerc să vorbesc cu W ajungem să ne certăm...”. Dacă ai astfel de ”neajunsuri” trebuie să conștientizezi și să accepți că ai nevoie să înveți să comunici mai bine. Important este să accepți!

Următorul pas este să cauți acel curs care să cuprindă în agenda sa punctele de interes pentru nevoia ta. Agenda cursului nu trebuie să fie ”stufoasă”. Mult nu înseamnă mai bun (după cum cred unii), mult poate însemna prea mult! De la un curs trebuie să pleci cu lucruri clarificate, nu cu un amalgam de subiecte pe care nu le-ai înțeles cu adevărat sau, mai rău, care nici nu ți se potrivesc.

De exemplu, la unul dintre cursurile la care am participat se discuta despre acțiuni și proiecte care au necesitat niște bugete foarte generoase. Nici eu și nici unul dintre participanți nu puteam aplica ceea ce se discuta acolo în activitățile noastre. Am întrebat cu toții ce soluții s-ar potrivi în cazurile noastre și, din păcate, lectorul nu ne-a putut da răspunsuri reale. Se baza doar pe propria experiență și tot cursul era construit pe aceasta.

Cum să alegi un curs?

Un aspect important în identificarea cursului potrivit este legat de modul în care sunt prezentate obiectivele cursului, subiectele abordate, beneficiile etc.
Dacă vei vedea o prezentare gen:

Obiectivele cursului:

Ce este comunicarea? Introducere, definiții etc.
Tipuri de mesaje și canale de comunicare...
Importanța liderilor de opinie...
Studii de caz

Citeste si Pregatire continua? Alegerea programului de formare adaptat nevoilor tale

.......
Recomandarea mea este să nu mergi! Se vede clar că punctele enumerate mai sus sunt subiecte de discutat în curs, ele NU sunt obiective! Trainerul care le-a numit așa, nu este un trainer competent. Exemplul de mai sus este foarte real, am cunoscut persoana care a ținut cursul respectiv și m-am convins că făcea o mare încurcătură între termeni, că se baza doar pe experința proprie dintr-o companie și credea că acest lucru este de ajuns pentru a fi generalizat și potrivit oricăror situații.

Am întâlnit și situația în care o agendă de curs cuprindea un amalgam de subiecte, care, în mod normal, ar fi trebuit tratate în cursuri separate. Există o percepție greșită despre nevoile de training, mulți organizatori crezând că, dacă oferă un curs ”bogat” în subiecte, potențialii participanți vor fi mai atrași și mai dispuși să aleagă cursul respectiv. Să încerci să crezi, ca participant, că în două zile de curs poți dobândi cunoștințe ample despre vânzări, negociere, time management, comunicare, rezolvarea conflictelor cu tipuri de personalități diferite, este doar un ideal care în realitate este imposibil de atins. Poate fi, cel mult, o discuție liberă, fără aprofundare și învățare concretă a unor tehnici.

Cum știi că ți se potrivește acel curs?

După ce ți-ai identificat nevoile proprii de dezvoltare, caută acel curs care are o agendă de subiecte ce răspunde nevoilor tale. Nu căuta cantitate, ci calitate! Este mai bine să afli lucruri mai puține, dar să le aprofundezi, să le exersezi prin jocuri și role-play, iar la final să pleci cu mintea ”luminată”, decât să simți că ai auzit o grămadă de lucruri, dar nu îți sunt prea clare și nu prea știi ce, când și unde să le folosești sau dacă poți să le folosești.

Un alt lucru important este să verifici dacă ai background-ul necesar pentru a participa la acel curs. Sunt anumite sesiuni pentru care trebuie să ai deja o experiență sau cunoștințe avansate. De exemplu, pentru un începător în activitatea de comunicare de marketing, nevoile de training vor fi diferite față de nevoile unei persoane care face comunicări de marketing de mai mult timp, a experimentat și a învățat diverse tipsuri din acest domeniu. La fel ca în orice școală, trebuie să urmezi cursurile în ordinea firească: după clasa a III-a, mergi în clasa a IV-a. Dacă încerci să mergi direct la liceu, fără să se fi întâmplat între timp vreo minune, nu vei înțelege nimic și nici nu vei putea aplica ceva din ceea ce vei auzi acolo. Mai rău este că vei fi și demoralizat și demotivat.

Ce să întrebi înaintea cursului?

Pentru a te asigura că ți se potrivește cursul ales, trimite o listă cu întrebări înainte de a te înscrie. Răspunsurile la întrebările tale trebuie să te ajute să evaluezi corect dacă este sau nu este potrivit cursul pentru tine. Poți întreba despre metodele de predare, despre experiența trainerului și despre materialele pe care le vei avea la dispoziție. De asemenea, furnizează detalii despre activitatea ta, despre nevoile tale și întreabă dacă acel curs ar fi potrivit pentru tine. În mod normal, trainerul ar trebui să-ți dea un răspuns corect, să-ți spună dacă ai nevoie de acel curs și să-ți facă (eventual) recomandări. Oricum, în funcție de răspunsurile primite, poți evalua mai bine dacă este cazul să mergi mai departe.

Dacă ți se vor adresa întrebări, de către organizatorii cursului sau chiar de către trainer, despre activitatea ta, despre realizările avute până acum, despre așteptările de la curs și alte întrebări concrete, atunci vei ști că ai toate șansele să faci o alegere corectă. Un trainer interesat să răspundă, prin cursul său, nevoilor participanților, este un trainer de la care ai ce învăța!

Un alt aspect important este ”lungimea” listei cu subiecte de parcurs. Încearcă să evaluezi dacă este posibil ca totul să fie cuprins în timpul alocat. Socotește doar orele efective de curs, fără pauze. De exemplu, dacă este curs de 2 zile, cu program de la 9:00 la 17:00, orele efective sunt cel mult 6 și jumătate, pe zi, nu 8. Se iau de obicei, două pauze a câte 15 min. și pauză de masă de o oră. Dacă se vor face diverse alte activități de susținere a subiectelor discutate (jocuri sau dezbateri), timpul pentru prezentarea fiecărui subiect va fi și mai scurt. Întreabă neapărat despre acest aspect, legat de timpul efectiv de curs.

Nu te lasă în mrejele unei agende stufoase, susțin cu tărie că este mult mai importantă calitatea decât cantitatea!

Ce poți face în timpul cursului, dacă realizezi că nu este pentru tine?

În principiu, dacă ai făcut pașii descriși mai sus, ar trebui să nu se întâmple să ”aterizezi” într-un curs nepotrivit. Totuși, dacă observi că ceea ce se discută nu este pentru tine, ori că nu poți aplica în jobul tău, ori că știi deja metodele respective, ori că nu înțelegi pur și simplu ce se discută (este prea complex pentru tine), nu rămâne impasibil. Adresează întrebări și cere explicații. Trainerul ar trebui să găsească soluții, să-ți facă recomandări legate de materiale suplimentare pe care le-ai putea parcurge sau să-ți spună ce parte din subiectele discutate s-ar potrivi ție. Un trainer cu experiență va ști să găsească o soluție, să facă din cazul tău un ”studiu” (un studiu de caz) pe care să-l dezbată.

Cum poți beneficia cât mai bine de informațiile din curs?

În afară de atenție și ascultare, este important să notezi ceea ce se discută și să încerci să corelezi subiectele cu nevoile tale. Cu alte cuvinte să cauți și să găsești răspunsuri la ”neajunsurile” din lista ta. Adresează întrebări și fii activ! Fii atent la ce spun și ceilalți cursanți și vezi ce poți învăța și de la ei. Asigură-te că trainerul este disponibil să te ajute și ulterior, când vei pune în practică cele învățate la curs.

În concluzie
Un curs trebuie să răspundă unor nevoi corect identificate. Cu cât mai bine vei ști să afli ce îți trebuie, cu atât mai multe șanse să mergi la un curs potrivit ție vei avea.

Citeste si Rolul managerului în follow-up-ul post training

Personal, ca trainer cu experiență, consider că un curs trebuie să ofere soluții. Lectorul trebuie să poată răspunde și să adapteze subiectele discutate la situațiile concrete descrise de participanți. Un curs bun se arată ca fiind bun atunci când trainerul adresează întrebări (înainte de înscrierile la curs) potențialilor cursanți și are curajul de a spune ”cursul meu nu ar fi cel mai potrivit pentru tine pentru că.....dar, putem discuta despre.....și despre.....care s-ar putea să te ajute...”. În urma unei discuții concrete și corecte, vei putea ști că este cazul sau nu să mergi la acel curs.

O altă așteptare pe care eu o am de la un curs este aceea de a fi totul încadrat în timpul alocat. Este o adevărată artă, pe care nu o au toți lectorii, de a ”stăpânii” timpul. A socoti timpul necesar fiecărui subiect, plus eventualele intervenții și dezbateri, este un must pe care fiecare trainer ar trebui să-l aibă pentru a alcătui o agendă atractivă și cu adevărat realistă!

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Tags

Autor

2905

Marius Dontu: Este important sa integram tehnologia in activitatile de invatare

Clementine — Wed, 15 Apr 2015 12:47:47 +0000

Marius Dontu: Este important sa integram tehnologia in activitatile de invatare Clementine Mie, 04/15/2015 - 14:47

Cunoscuta in principal pentru cursul de project management si pentru train the trainer, compania Schultz Consulting ne-a impartasit prin Marius Dontu cum a debutat 2015.

Learning Network: Cum a debutat 2015?

Marius Dontu: Luna ianuarie peste asteptari, iar luna februarie si martie sub asteptari. Abia din aprilie a inceput piata de training sa opereze la capacitatea previzionata.

L.N: Care sunt trendurile conturate pentru acest an?

M.D: In functie de actiunile de dezvoltare, trendul companiilor este sa contracteze competente specifice pentru anumite persoane. De exemplu: prezentari in fata boardului, redactare de rapoarte, competente de influentare, de a crea relatii, networking etc. Programele sunt axate pe planuri individuale de dezvoltare. De asemenea sunt specificate foarte clar nivelurile de dezvoltare, de regula de la nivelul 3 la nivelul 5 din 5. Asta conduce la un numar mai mic de participanti pentru fiecare curs in sala. De altfel si la Londra trandul este sa se introduca tutoriate 1 la 1 cu participantii sau tehnicile din cadrul metodelor de invatare sa tina cont de individualitatea nevoii de invatare a fiecaruia.

Coaching-ul se promoveaza foarte agresiv incercand sa creeze un trend, dar experienta companiilor din ultimii ani a demonstrat ca aceasta abordare are rezultate doar pentru o plaja restransa de obiective. Mai degraba mentoratul a avut rezultate foarte bune, dar acesta este abordat de companii in-house sau cu freelanceri proveniti din sistem.

L.N: Care sunt cele mai cautate programe la final de Q1?

M.D: Cursuri interactive bazate pe instrumente cum ar fi: comunicarea organizationala, project managementul, training of trainers, executive manager si time management.

L.N: Ce se intampla cu programele de tip open? Mai sunt cautate? Sau companiile s-au orientat spre in-house?

M.D: Programele open se restrang doar la o categorie de persoane dispuse se investeasca in dezvoltarea lor pe banii lor si participanti trimisi din companii pentru dezvoltarea unor competente specifice.

Cele mai multe companii incearca sa-si finanteze programele de dezvoltare din fondurile alocate de Uniunea Europeana pentru perioada 2014-2020. Asta inseamna ca isi vor dezvolta in-house anumite programe. Bineinteles ca nu vor reusi sa dezvolte toate programele la un nivel ridicat de calitate, de aceea vor apela si la tipuri de cursuri realizate de operatori care au o expertiza superioara departamentului intern de training al companiei.

L.N: Pe ce program sau programe mizati anul acesta?

M.D: Anul acesta mizam pe programul de training of trainers pe mai multe nivele, executive manager si project management, care in ultimii ani a fost cel mai vandut program. De asemenea ne vom orienta spre programe profesionale unde piata este libera.

L.N: Ati adus ceva nou pe piata in 2015?

M.D: Am introdus mai multa tehnologie si competente digitale la majoritatea cursurilor. Una din salile noastre este dotata cu mai multe table interactive care comunica intre ele si sunt compatibile cu smartphon-urile si tabletele.

Vom continua cu realizarea cursurilor personalizate pentru un numar restrans de companii si am introdus elemente din teoria jocului in toate cursurile.

L.N: Care este cea mai mare provocare cu care v-a intamplinat 2015?

M.D: Crearea de noi aplicatii interactive, upgrade la programul training of trainers doar pentru absolventii Schultz Consulting, dezvoltarea aplicatiilor creative learning si mobile learning.

O alta provocare este de a integra tehnologia in activitatile de invatare. Aici ma refer in special la tablele interactive si gadget-uri.

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Companie

Tags

Autor

1841

Training, invatare si dezvoltare – noutatile saptamanii 6 - 10 aprilie 2015

Clementine — Tue, 07 Apr 2015 04:12:56 +0000

Training, invatare si dezvoltare – noutatile saptamanii 6 - 10 aprilie 2015 Clementine Mar, 04/07/2015 - 06:12

Vrei ca programul tau de training sa aiba impact? Castiga suportul managerilor si implica-i in activitatea de coaching post-training. Tim Hagen a fost invitat de Training Magazine sa sustina webinar-ul 4 Strategies to Gain Management Coaching Support for Your Training.

Ai nevoie sa creezi un progam online pentru Millenials si Gen Z - eLearninglearning.com pune la dispozitie un document descarcabil - Staying Flexible: 3 Tips in Creating Online Learning Program for Gen C.

Daca ai pierdul webinarul Training Magazine de saptamana trecuta Build Trust to Improve Performance ii gasesti de azi inregistrarea online.

Prentru specialistii in recrutare Workforce.com pune in April Toolbox ghidul complet de recrutare: Ultimate Guide to Recruiting.

Invata sa inveti - un curs online pe care il poti accesa oricand de la Coursera - 4 ore de video, 3 ore de exercitii si materiale suplimentare.

Tot despre invatare si stilurile de invatare gasim un nou articol pe TrainingZone.co.uk.

Prezentarile virtuale iti dau batai de cap? David Smith, Global Director la TMA World si co-fondator al Virtual Gurus sustine pe 15 aprilie webinarul 10 Tips for Presenting to an Invisible Virtual Audience.

Chris Osborn, Marketing VP la BizLibrary, iti da cateva idei despre cum sa iti faci o strategie de video learning.

Pe 16 aprilie Human Capital Media organizeaza webinarul 10 Strategies to Build a Talend Pool that Makes Recruiting Easy.

Jack si Patty P. Phillips publica un nou articol despre ROI in resurse umane in Chiel Learning Officer: Toate drumurile duc la ROI.

Cu aceste link-uri indaugurez seria de lecturi recomandate din industria L&D. Daca ai link-uri utile mi le poti trimite le Twitter sau pe Linked-in, le voi publica saptamana viitoare, mentionand sursa.

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Tags

Autor

1570

Compania de training EXEC-EDU sprijină comunitatea de business, prin workshop-uri virtuale gratuite, adaptate perioadei de criză

Ana — Fri, 03 Apr 2020 08:18:46 +0000

Compania de training EXEC-EDU sprijină comunitatea de business, prin workshop-uri virtuale gratuite, adaptate perioadei de criză Ana Vin, 04/03/2020 - 10:18

Compania de training EXEC-EDU a demarat o serie de workshop-uri virtuale gratuite pentru absolvenții și partenerii săi, care trec prin momente dificile generate de criza sanitară și intrarea în recesiune.

Această acțiune început ieri, 1 aprilie, cu prima întâlnire adresată partenerilor EXEC-EDU, care a avut ca temă Design Thinking in a VUCA World – un workshop interactiv, bazat pe interacțiune și generare de idei utile legate de cele mai importante provocări ale momentului. Participanții, manageri de resurse umane din industrii precum FMCG, beauty, automotive, farma, HORECA, IT, servicii de consultanță, au parcurs, în echipe, pașii unui proces de Design Thinking.

Următoarea întâlnire va fi adresată absolvenților EXEC-EDU și va aborda o temă de well-being – Obiceiuri sănătoase – temă la fel de utilă în contextul în care petrecem timpul în izolare, acasă.

Criza prin care trecem ne impactează și ne afectează grav, pe noi toți. Înțelegem perfect acest lucru, de aceea întreaga echipă EXEC-EDU se implică activ, punând expertiza și talentul lor la dispoziția comunității de business. Solidaritatea chiar poate face diferența în aceste zile și este mai necesară ca oricând, a declarat Lavinia Rașcă, director general EXEC-EDU.

EXEC-EDU se implică constant în acțiuni de responsabilitate socială. În ultimii ani, a acordat peste 25 de burse de studiu antreprenorilor și ONG-urilor din România. A organizat și a participat la conferințe și evenimente gratuite, sesiuni pro-bono de training în licee și facultăți. S-a implicat în proiecte de voluntariat pentru diverse organizații și fundații.

Comunitatea EXEC-EDU reunește peste 20,000 de cursanți, iar povestea de succes a companiei de training înregistrează acum 20 de ani de existență. Unul din factorii importanți de diferențiere este experiența bogată de business a echipei de 40 de traineri și experți. Aceștia s-au adaptat rapid la provocările perioadei pe care o traversăm prin training în mediul virtual, susținut online, cu ajutorul unei platforme specializate. Metodele de livrare își păstrează caracterul experiențial și interactiv și în mediul online, conform filozofiei EXEC-EDU.

Informații suplimentare despre proiectele Exec-Edu: 0722617208, Oana Scarlat.

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Companie

Tags

oportunitati in online

platforma online

training

training personalizat

Autor

1841

Teambuilding-ul nu se întâmplă în teambuilding

Clementine — Mon, 13 Jul 2015 07:44:12 +0000

Teambuilding-ul nu se întâmplă în teambuilding Clementine Lun, 07/13/2015 - 09:44

Îmi aduc aminte că la unul dintre primele teambuilding-uri la care am participat în calitate de facilitator am învățat două lecții valoroase, atât în training, cât și în viață. Evenimentul era organizat cu ocazia preluării companiei de un grup internațional, era prima dată când echipa de top management se întâlnea în noua formulă și a început cu un discurs al directorului general despre noile direcții, colaborare, etc. Am observat cu stupoare că unul dintre participanți, aflat în primul rând, de cum s-a așezat a închis ochii, a aplecat capul și a părut că ”gândește profund”. Comportamentul s-a repetat de fiecare dată când aveam momente în plen, dar remarcabil este că în cadrul exercițiilor omul se activa brusc și cu greu puteai găsi pe cineva mai implicat și mai energic decât el. Prima lecție valoroasă – nu presupune niciodată! (A doua lecție a venit din faptul că, în singurele 15 minute în care am avut o activitate în aer liber s-a stârnit un viscol demn de romanele rusești – cu alte cuvinte, să ai întotdeauna un plan B!)

De-a lungul timpului, participând la organizarea și facilitarea multor evenimente legate de coeziunea echipei, am ajuns la câteva concluzii, pe care vă invit să le treceți prin filtrul propriei reflecții și experiențe.

Nu poți mulțumi pe toată lumea

Știu, e un truism, dar asta nu îl face mai puțin relevant sau de actualitate. Există un paradox al cârcotașilor care spun, simplist, ”mai bine transformau bugetul într-o mărire de salariu” și al vocilor (uneori aceleași!) care se plâng că ”nu am mai ieșit de mult împreună”, al angajaților cu o nevoie de socializare mai mare și al celor care văd în timpul dedicat echipei tot atâta timp răpit sarcinilor obișnuite sau familiei. Oricare dintre aceste perspective este puțin îngustă și contraproductivă – teambuilding nu este egal cu socializare (deși nevoia este umană și firească, mai ales în tipul nostru de cultură), a confunda bugetul de salarii cu bugetul pentru astfel de evenimente înseamnă a nu înțelege cum funcționează business-ul, a rămâne cantonat în activitățile individuale fără a vedea legătura cu colegii și celelalte departamente poate fi păgubos pe termen mediu-lung, și așa mai departe. Și atunci, să mai facem sau să nu mai facem teambuilding?

Citeste si: Team Building - 4 tipuri de activitati

Cred că este important să fim onești și realiști atât în privința obiectivelor sale, cât și a contextului. Ne poate ajuta întrebarea: are tipul acesta de intervenție în acest moment potențialul să ducă echipa la nivelul următor și putem crea cadrul pentru ca asta să se întâmple? Sau va fi mai degrabă o ocazie de a ne simți bine împreună în mod politicos și de a face câteva poze de grup pe un fundal cu brazi?

Evenimentul în sine contează mai puțin

Desigur, o dată ce am hotărât că este oportun să facem un teambuilding, este important ca evenimentul să fie o experiență plăcută, memorabilă și originală pentru participanți. Întrebarea cheie este însă, cum îl faci să nu rămână doar atât? Cunosc multe echipe care se distrează bine împreună, dar reușesc doar parțial să capitalizeze premiza de empatie, deschidere și toleranță care se creează de obicei cu aceste ocazii. Deși răspunsul nu este deloc simplu, am să încerc totuși unul: aș spune că succesul echipei este direct proporțional cu gradul de maturitate a fiecărui membru. Prin maturitate înțelegând capacitatea de a lăsa orgoliile deoparte, de a vedea lucrurile în ansamblu, de a avea acele discuții incomode. Provocarea noastră principală ca facilitatori este să trecem, împreună cu participanții, de nivelul declarativ – imediat ce am intrat în sală (sau în cadru), încep să zboare prin aer tot felul de termeni cu care este practic imposibil să nu fii de acord: ”colaborare”, ”muncă în echipă”, ”comunicare deschisă”, etc. Oamenii se poziționează în mentalul de teambuilding pentru că știu să vorbească frumos despre toate acestea, dar în ce măsură duc gândul și intenția până la capăt, adică le transformă în acțiune? De aceea cred ca pregătirea unei astfel de intervenții, precum și monitorizarea a ce s-a schimbat după ea sunt cel puțin la fel de importante ca evenimentul în sine. Pentru că de instrumente și exerciții nu ducem lipsă, de la ultra cunoscute modele cum ar fi piramida lui Lencioni, până la mai nou prizatele mystery rooms.

Atenție la umor

Dacă ar fi să găsesc un numitor comun al evenimentelor de echipă, probabil acesta ar fi umorul, în formele sale variate. Departe de mine gândul de a nega valoarea lui ca mecanism de autoreglare și modalitate de a spune adevăruri incomode. O doză sănătoasă de umor, la nivel individual sau de grup, este deseori o resursă prețioasă care ne redă capacitatea de detașare, atât de importantă pentru a evolua. Dar am observat că de multe ori lucrurile rămân doar la acest nivel, de mici săgeți ”nevinovate” între colegi, de glume mai mult sau mai puțin gustate de întregul grup, de evadare dintr-o situație inconfortabilă. În momentul în care umorul devine modalitatea predilectă de tratare a unui conflict care mocnește, poate ar fi interesant ca grupul să exploreze și alte variante de a pune lucrurile pe masă. În calitate de consultanți, nouă ne este relativ ușor să privim fenomenul din exterior, dar ar fi poate util și pentru participanți să facă un pas în spate, să observe acest flux – uneori un adevărat șuvoi, alteori un curent subteran abia ghicit - și să descifreze ce se află e fapt în spatele lui. Pentru că știți cum se spune, în fiecare glumă există un sâmbure de adevăr.

Citeste si: Cum gandim si actionam intr-un program de teambuilding

Este formarea unei echipe o întâmplare? Cu siguranță nu, pentru că sunt pur și simplu prea mulți factori implicați. Este ea o știință? Până la un punct da, și în acest sens descoperirile recente din neuroștiințe ne pot ajuta să clarificăm multe zone oarbe și să răspundem la întrebarea de ce uneori lucrurile par să funcționeze de la sine și alteori deraiază cu o ușurință alarmantă. Aș zice că-i un fel de alchimie, un parcurs în parte științific, în parte mai puțin palpabil, care presupune multă răbdare, multe încercări și un amestec mereu fluid de elemente pragmatice, telurice, pentru a obține metalul nobil – spiritul de echipă.

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Companie

Tags

Autor

981

Vrei sa lucrezi in training? Iata oportunitatile saptamanii

Clementine — Fri, 23 Jan 2015 06:35:13 +0000

Vrei sa lucrezi in training? Iata oportunitatile saptamanii Clementine Vin, 01/23/2015 - 07:35

Pentru cei care isi cauta un loc de munca si s-au hotarat ca activitatile de training sunt cele mai potrivite, ne-am gandit sa scanam site-urile de joburi si sa dam o mana de ajutor. Iata ce am gasit:

Internship training sales la ING

Daca inveti repede si esti organizat si iti doresti sa organizezi activitatile de training poti fi candidatul ideal pentru ING asigurari de viata. Anuntul mai este valabil inca 15 zile. Aplica aici.

Coordonator recurtare, training si dezvoltare

Edurom cauta pentru unul dintre clientii sai un coordonator al activitatii de resurse umane, de la recrutare pana la training si dezvoltare. Daca ai studii de psihologie sau managementul resurselor umane si minim 2 ani de experienta poti lua in calcul aplicatia la acest job.

SYKES cauta Learning & Development Business Partner in Cluj

Un job complex cu responsabilitati globale in organizarea si dezvoltarea activitatii de learning & development. Jobul a fost publicat prima data pe 8 ianuaire si reactualizat ieri 22 ianuarie. Aplica acum.

Leroy Merlin inca mai cauta un specialist in dezvoltare organizationala

Candidatul care va fi recurtat va propune metode de formare adaptate nevoilor identificate, va elaboreaza metode de formare: studii de caz, jocuri de rol, simulari etc. Va construi formari interne si va forma trainerii interni in vederea sustinerii acestora

Poti aplica pe Ejobs sau pe site-ul Leroy Merlin.

Mai ai doar o saptamana la dispozitie pentru a aplica la pozitia de trainer in Asociatia ai carte

Odata recutat vei dezvolta si livra programe de training. Poti aplica e Ejobs.

Va dorim succes!

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Tags

Autor

1841

THE VOICE- Training open de public speaking - Timisoara

Andreea R — Wed, 03 Sep 2014 13:20:18 +0000

THE VOICE- Training open de public speaking - Timisoara Andreea R Mie, 09/03/2014 - 15:20

Tinem discursuri in fiecare zi, in fata prietenilor, a familie. Cu toate acestea, ni se pare extrem de greu sa facem acelasi lucru in fata unor straini sau in fata mai multor colegi. Teama, emotiile, lipsa de experienta ne impiedica sa facem un lucru pentru care avem toate calitatile necesare: vorbitul.

Cui se adreseaza acest curs:

Tuturor celor care doresc sa isi descopere sau sa isi imbunatateasca abilitatile de comunicare in fata unui auditoriu.

Scop:

Invatarea si stapanirea tehnicilor de public speaking (discurs de informare, inspiratie, argumentare etc.)

Obiective curs:

La finalul cursului participantii vor:

invata cum sa pregateasca un discurs eficient.
sti sa identifice si sa depaseasca starile de teama.
cunoaste metode de a se relaxa si de a transmite publicului siguranta de sine.
invata trucuri menite sa mentina captiva atentia audientei.
cunoaste capcanele unui discurs in public.
sti sa isi adapteze discursul in functie de audienta si circumstante.

Topicuri:

1. Pregatirea mentala pentru discursul in public

-constientizarea trairilor

-constientizarea riscurilor reale vs. riscuri imaginare

-tehnici de relaxare si pregatire mentala

-descoperirea si folosirea atuurilor personale

2. Tehnici de pregatire a comunicarii non-verbale

-gesturi

-mimica

-reactii controlate

3. Cunoasterea auditoriului

-public facil

-public dificil

-transformarea adversitatii in avantaj

4. Dezvoltarea discursului

-selectarea informatiilor esentiale

-unghi de abordare

-structura atractiva

-tehnici de formulare

-elemente de suport

5. Sustinerea comunicarii eficiente

-obtinerea impactului dorit

-mentinerea interesului

-evitarea capcanelor

-adaptare la audienta

6. Adaptarea la situatii neprevazute

-pericole

-solutii

7. Trucuri de captivare a audientei

Metode curs:

Exercitii si studii de caz.
Exemplificarea fiecarei teorii prin exemple.
Metode experentiale.
Teme de lucru si exercitii.

Tarif: 120 Euro, TVA neinclus. Tariful acopera cursul, certificarea de la sfarsit, suportul de curs, pauzele de cafea si de masa de pranz.

HPDI - Human Performance Development International

Andrei Vacaru

Certificare

Abilitati de prezentare

Public speaking

Dezvoltare Personala

Etichete

Curs Open/Deschis

Curs In House

Keith Parker: “In copilarie am avut multe probleme din cauza dislexiei”

editor — Fri, 20 Jun 2014 10:03:41 +0000

Keith Parker: “In copilarie am avut multe probleme din cauza dislexiei” editor Vin, 06/20/2014 - 12:03

Cine a interactionat cel putin o data in viata cu Keith Parker stie ca nu exagerez cand spun ca este genul de om care stie sa se faca placut cu adevarat. Ca si trainer si speaker, are capacitatea sa acapareze sala, sa transmita emotii, sa te faca sa te simti in largul tau in timp ce primesti mesajul pe care el ti-l transmite.

Insa, ceea ce nu stie toata lumea este ca, copilarie, Keith a fost diagnosticat cu dislexie si acest aspect i-a adus multe neplaceri. A lucrat multi ani ca si silvicultor si a facut din natura a doua sa casa. Apoi s-a decis sa isi schimbe cursul vietii iar drumul sau l-a adus, in cele din urma in fata training-ului, meserie care i s-a potrivit de minune.

Pentru ca in curand va sustine o noua sesiune de Public Speaking in Romania, l-am invitat la o discutie despre drumul sau in viata, despre training si despre ce inseamna sa vorbesti in public:

Luiza Pirvulescu: Privind trecutul tau profesional, am putea spune ca ai avut o perioada lunga si destul de interactiva pana ai reusit sa gasesti ceea ce ti se potriveste cel mai bine. Incepand cu inceputul, inainte sa interactionezi cu oamenii si sa ii sustii in drumul lor spre dezvoltare, ai interactionat cu.. copacii. Ai terminat un colegiu cu profil forestier si ai fost, o perioada, silvicultor. :-) Povesteste-mi putin despre cum a fost viata ta de “arborist”?

[[{"fid":"2447","view_mode":"default","type":"media","attributes":{"height":"235","width":"300","style":"float: left; margin: 2px 10px;","alt":"Keith Parker","title":"Keith Parker","class":"media-element file-default"}}]]Keith Parker: Viata printre copaci a inceput la o varsta mult mai frageda, cand bunicul meu a cumparat niste teren in Sudul Angliei care a fost plantat cu pini si pe care familia mea a trebuit sa il ingrijeasca. La inceput, copil fiind, doar ma jucam acolo, insa, curand a trebuit sa si muncim si sa avem grija de acei copaci.

Si cum scoala nu a fost o perioada foarte distractiva pentru mine- eram dislexic iar multa lume nu intelegea ce inseamna asta la vremea respectiva, asa ca aveam multe probleme si prea putin sprijin - mergeam in padure unde trebuia sa imi folosesc puterile proprii, sa imi ascult instinctele si simturile si unde ma simteam in largul meu. Natura avea sens pentru mine iar “logica matematica” a taierii copacilor si managementului acestora devenisera usor de inteles pentru mine.

Pe la 15 ani, am facut niste cursuri la un liceu forestier, si toate acele informatii imi erau mai mult decat familiare [[{"fid":"2448","view_mode":"default","type":"media","attributes":{"height":"223","width":"280","style":"float: right; margin: 2px 10px;","alt":"Keith Parker","title":"Keith Parker","class":"media-element file-default"}}]]datorita anilor petrecuti printre copaci. Am simtit atunci ca asta trebuie sa fac in viata: sa stau afara, in natura, nu in spatele unor usi inchise de birouri. Si asta am si facut cativa ani buni.

L.P.: Tatal tau a fost meteorolog la un post TV foarte cunoscut. Nu te-a tentat sa devii si tu “star TV”?

K.P: Intr-adevar, tata a fost meteorolog pentru BBC, insa nu avea o viata de star, asa cum s-ar crede. El nu purta costum si cravata, si nu arata mereu ca proaspat scos din cutie deoarece, desi o parte a job-ului sau presupunea sa apara la televizor, el era meteorolog de profesie si cea mai mare parte a timpului si-o petrecea in centrul meteo de la aeroport unde lucra in ture, inclusiv noaptea. Asa ca nu mi se parea un job foarte cool de urmat!

[[{"fid":"2449","view_mode":"default","type":"media","attributes":{"height":"302","width":"200","style":"float: left; margin: 2px 10px;","alt":"Keith Parker","title":"Keith Parker","class":"media-element file-default"}}]]Cu toate astea, insa, in anii ’70, cand am crescut eu, el era cineva, il cunostea intreaga tara, iar eu sunt foarte mandru de acest lucru.

L.P.: Ai lucrat o perioada prin pub-uri si hoteluri. Sunt niste medii excelente in care poti analiza si vedea caracterele oamenilor. :-) Cum a fost acea perioada?

K.P.: Hotelurile sunt ca o reprezentare a vietii, intr-o singura cladire, de la nastere, la afaceri, la casatorie si cateodata si la moarte. Odata deschise, usile se mai inchid doar cand este nevoie de reparatii majore sau cand da faliment. Din afara, in hotel totul pare calm si frumos, insa cand lucrezi acolo, cand privesti din interior adesea e haos si panica (cam asa este si in Public Speaking :-) ).

La fel si in cazul barurilor. Ai o zi foarte, foarte proasta, intrii intr-un bar si ce faci: vorbesti cu prima persoana langa care te asezi? Nu!!! Cel mai probabil vorbesti cu barmanul care, adesea, tine locul de “consilier de viata” (sau coach??).

Asadar, in fiecare dintre aceste experienta am vazut diferite aspecte ale vietii si am avut diferite roluri in care am invatat cum sa privesc lucrurile si oamenii.

L.P.: In 1993 te-ai mutat in Ungaria. De ce?

K.P.: A, asta e usor: hotelul in care lucram a fost inchis vreo 2 ani pentru renovare, asa ca am ramas fara job. In aceeasi perioada, prietena mea de atunci a primit un job important in Budapesta, asa ca am avut de ales: sa raman in Londra si sa astept sa gasesc un job nou, sau sa sar in necunoscut intr-o tara complet nou. Si ghici ce am ales! :-)

L.P.: In Ungaria ai lucrat multi ani in vanzari – o ocazie excelenta sa folosesti ceea ce invatasei in trecut despre oameni pentru a sti cum sa ii faci sa cumpere. :-) Ti-a placut acest domeniu?

K.P.: Noi, ca oameni, vindem intotdeauna intr-un fel sau altul cate ceva, chiar daca nu constientizam asta. Privind in urma, inca sunt socat ca oamenii cumparau de la mine... Nu as sti sa iti spun cum am inceput sa fac asta, stiu doar ca in perioada aceea aveam nevoie sa fac niste bani ca sa am ce manca si ca sa imi platesc chiria. Probabil ca, intr-adevar, abilitatile dezvoltate de-a lungul vietii in subconstient, impreuna cu nevoia de a supravietui fac minuni. Asa am inceput sa leg conversatii placute cu oamenii, sa ii fac sa zambeasca, sa aiba incredere in mine si, implicit, sa cumpere.

Poate ca au cumparat pentru ca asa au dorit, poate pentru ca le-a placut ideea sau poate ca m-au placut pe mine, nu conteaza. Ceea ce conteaza este ca au facut-o! Iar eu, pe masura ce am vazut ca ceea ce fac sau spun creeaza reactii pozitive, am inceput sa ii ascult mai mult si sa fiu mai atent la ceea ce spun sau vor si sa fac lucrurile in mod constient, din placere.

L.P.: Stiu ca ai ajuns trainer brusc, fara nicio pregatire sau vreo intentie. Crezi ca training-ul te-a gasit[[{"fid":"2450","view_mode":"default","type":"media","attributes":{"height":"200","width":"300","style":"float: right; margin: 2px;","alt":"Keith Parker","title":"Keith Parker","class":"media-element file-default"}}]] pe tine sau ca tu l-ai gasit pe el?

K.P.: Cu siguranta training-ul m-a gasit pe mine! Speram sa vand programele de training ale unei companii care furniza astfel de programe, dar la sfarsitul “discursului” meu de convingere a managerului caruia urma sa ii vand un curs, doamna respectiva a zis: “grozav, cumparam”- apropo, acestea sunt niste cuvinte tare placute pentru urechile unui vanzator-, “si tu vei fi trainerul!!!”. Panica! Dar, pe baza recomandarii ei, am fost trimis in Bratislava unde am facut un TTT si mi-am dezvoltat abilitatile de prezentare.

L.P.: Acest job te-a purtat in numeroase tari de pe intregul glob. Spune-mi, te rog, de ce ai nevoie, ca si trainer, sa te poti face inteles oriunde si in orice limba?

K.P.: In primul rand, sa privesti si sa asculti ceea ce este in jurul tau. Cand spun “sa privesti”, ma refer sa te uiti la limbajul corpului si la expresii, si “sa asculti” muzica limbajului. Astfel vei capata o poza cat mai realista a ceea ce se intampla in jurul tau.

In al doilea rand, sa vorbesti cu ochii, sa iti lasi corpul sa devina una cu mesajul transmis si, nu in ultimul rand, sa nu iti fie niciodata frica de liniste.

[[{"fid":"2451","view_mode":"default","type":"media","attributes":{"height":"202","width":"300","style":"float: left; margin: 2px 10px;","alt":"Keith Parker","title":"Keith Parker","class":"media-element file-default"}}]]L.P.: Romania nu mai este demult o tara necunoscuta pentru tine. Ce ai observat la noi romanii, in general, in urma interactiunii avute cu atat in sala de curs sau de conferinta, cat si in afara ei?

K.P.: Ca sa iti raspund, ar trebui sa scriu o carte sau doua! O sa incerc doar sa iti rezum cateva puncte mai esentiale. Romanilor le place sa se distreze, sa iasa in public, sa rada, sa glumeasca pe seama lor, dar isi fac prea multe griji despre cum ii vede lumea.

Acum mai bine de 6 ani, atunci cand am inceput sa tin training-uri in Romania, programul era apreciat in functie de marimea dosarului de curs: cu cat mai mare, cu atat mai bine! Astazi, toata lumea vrea power-point-uri si aproape nici nu se mai intereseaza de alte materiale. Unii o fac, insa majoritatea nu, iar asta ridica probleme in legatura cu ce ramanem dupa training si daca e trainerul suficient de bun.

Romanii vor lucrurile ACUM, nu au timp, si mereu trebuie sa facem ceva... IERI! Atat de urgent este! :-) Probabil ca asta se intampla din cauza presiunii facute de companii sau poate pentru ca oamenii simt mereu ca sunt in urma si au nevoia sa recupereze ceva.

L.P.: Ce iti place cel mai mult in training?

K.P.: Comunicarea ar fi partea mea preferata din training. Aceasta poate scoate la suprafata tot ce e mai bun dintr-o sala de curs, indiferent ca sunt sentimente pozitive sau negative cu privire la diferite subiecte.

Cea mai mare placere a unui trainer este acel moment “AHA!”, atunci cand participantii vad motivele sau inteleg problema.

L.P.: Training-ul, ca si domeniu, s-a schimbat foarte mult in ultimii 10 ani. Ce e diferit acum fata de atunci cand ai inceput?

K.P.: Cu siguranta cantitatea de informatii pe care le detinem astazi, modul in care o prezentam si standardele la care trebuie sa ne ridicam, ca si traineri, reprezinta cele mai importante si pozitive schimbari care au avut loc.

Un aspect mai putin placut il reprezinta faptul ca astazi bugetele si timpul alocate training-urilor s-au micsorat, astfel ca trebuie sa condesam cat mai mult informatiile prezentate.

L.P.: Curand vei reveni in Romania pentru a antrena o noua serie de viitori mari speakeri. Acest curs [[{"fid":"2452","view_mode":"default","type":"media","attributes":{"height":"260","width":"194","style":"float: right; margin: 2px;","alt":"Keith Parker","title":"Keith Parker","class":"media-element file-default"}}]]de Public Speaking se adreseaza doar celor au o meserie in acest sens?

K.P.: Nu, cursul se adreseaza oricui se teme atunci cand trebuie sa vorbeasca intr-o intalnire publica sau sa se prezinte pe ei insisi, si ar vrea sa invete cum sa treaca peste acest sentiment.

L.P.: Este o concurenta stransa in zona aceasta de training-uri de Public Speaking, iar pentru cine a fost la vreunul din training-urile tale sau la vreo conferinta in care ai prezentat si tu, stie de ce sa aleaga sa invete cum sa vorbeasca in public impreuna cu tine. Insa, pentru cineva care nu te cunoaste ii poti oferi cateva motive?

K.P.: Dupa cum ai spus si tu mai devreme, am fost trainer in extrem de multe colturi ale lumii, am vorbit in fata unor audiente de sute de persoane si am tinut prezentari atat pentru muncitori, cat si pentru executivi de top. Asta inseamna ca stiu cu adevarat ce inseamna frica. Am trait-o de nenumarate ori, in nenumarate situatii, asa ca pot sa ii inteleg foarte bine pe participanti.

Apoi, as vrea ca fiecare persoana care va intra in sala mea de curs sa stie ca nu va fi judecata in absolut niciun fel, ci dimpotriva, se afla intr-un mediu perfect sigur pentru a arata ceea ce poate. Mi-am propus sa creez un spatiu pentru invatare in care fiecare feedback oferit sa aiba rolul de a imbunatati si de a sadi incredere in propria persoana.

L.P.: Care sunt calitatile unui speaker extraordinar? Ce face diferenta intre un discurs bun si unul grozav?

K.P.: Un speaker extraordinar trebuie sa isi doreasca sa transmita informatiile intr-un limbaj frumos, elocvent si sa creada in ceea ce spune. Restul vine de la sine.

Un discurs bun iti place si te face sa il feliciti pe speaker. Un discurs grozav te misca, te motiveaza, te face sa iti doresti mai mult si sa incerci mai mult, sa cauti. Un discurs grozav iti ridica, la propriu, parul din cap si poate chiar sa te schimbe. “I have a dream”. :-)

[[{"fid":"2453","view_mode":"default","type":"media","attributes":{"height":"210","width":"280","style":"float: left; margin: 2px 10px;","alt":"Keith Parker","title":"Keith Parker","class":"media-element file-default"}}]]L.P.: Spune-mi, te rog, cum este Keith Parker cand nu este trainer? Ce iti place sa faci dupa ce iesi din sala de curs sau de conferinte?

K.P.: Cand nu muncesc, imi place sa stau acasa, cu sotia mea, sa ne uitam la filme sau sa citesc. Sau, uneori, cea mai buna senzatie este atunci cand ma urc pe terasa casei cu o bere rece in mana, pregatesc un gratar si astept ca familia sa se adune. :-) Ma simt extrem de linistit cand vad copiii alergand si creand haos peste tot .

Sau iubesc sa stau in spate, fara sa fiu vazut si sa privesc in jurul meu, sa ii observ pe oameni interactionand si reactionand... Este extraordinar cat de multe poti spune despre o persoana doar privind-o cum se poarta! [[{"fid":"2455","view_mode":"default","type":"media","attributes":{"height":"180","width":"300","style":"float: right; margin: 2px;","alt":"Keith Parker","title":"Keith Parker","class":"media-element file-default"}}]]

In rest, este greu sa am un hobby pe care sa il practic regulat deoarece nu stiu niciodata sigur unde o sa fiu data viitoare. Cand sunt acasa, imi place sa ingrijesc plantele, in special pe cele din gradina, sa gatesc sau, daca este vreun meci de rugby la TV, sa ma uit (desi e mult mai distractiv sa vezi meciul intr-un pub! :-) ). Deoarece locuim in Cipru, in weekenduri evadam la mare sau la munte.

A, si anul trecut am obtinut certificatul de lider in programul The Duke of Edinburgh’s Award, asa ca acum sper sa reusesc sa fac si ceva cu asta.

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Tags

Autor

743

Ce cauta In Vestiar Oana Pellea, Dan Puric sau Adriana Saftoiu?

editor — Thu, 19 Jun 2014 08:09:42 +0000

Ce cauta In Vestiar Oana Pellea, Dan Puric sau Adriana Saftoiu? editor Joi, 06/19/2014 - 10:09

Se ia un manager cu experienta zero ca si formator. Se adauga cateva ateliere pe niste subiecte mai cautate pe piata. Se pun si niste “vedete cu greutate” care sa sustina acele ateliere. Se face reclama si, hocus-pocus, am gasit reteta succesului in training!

Cam aceasta ar fi varianta superficiala a povestii In Vestiar.

Insa, daca managerul din poveste este, de fapt, un antreprenor cu idei stralucite si ancorate in realitate (Alina Duna), atelierele sunt despre “ce ii doare pe oameni”, iar “vedetele” sunt persoane care au ajuns acolo unde sunt prin propriile puteri si vorbesc participantilor din experienta, atunci lucrurile capata alt sens.

Desi, la prima vedere, “training-urile cu vedete” ar putea parea o strategie de marketing, o incercare de “ce sa mai aducem nou ca sa convingem oamenii sa dea bani pe training-uri”, dupa ce veti citi discutia avuta cu Alina o sa ajungeti singuri la concluzia ca, oricat de vedeta ar fi trainerul, daca nu transmite nimic, atunci conceptul nu are viata lunga.. Ori, atelierele din Vestiar se succed regulat de cativa ani incoace cu acelasi succes:

Luiza Pirvulescu: Spune-mi, te rog, pe scurt, povestea In Vestiar Avem Schimbare: cum ti-a venit aceasta idee si cum a devenit ea realitate?

[[{"fid":"2443","view_mode":"default","type":"media","attributes":{"height":"232","width":"400","style":"float: left; margin: 2px;","alt":"Echipa In Vestiar","title":"Echipa In Vestiar","class":"media-element file-default"}}]]Alina Duna: „In Vestiar” a fost o idee care mi-a venit brusc si a devenit realitate a doua zi. Dar a inceput din mai multe timpuri si mai multe parti.

A inceput pe vremea cand mergeam la cursuri. Si rar se nimerea vreunul care sa-mi fie de folos in mod real. Si stiu ca ma tot intrebam de ce se fac workshopuri fara noima sau folosinta? Ma intorceam plina de frustrari si imi spuneam ca eu, “daca, vreodata…” le-as face de-adevaratelea si folositoare.

Ma gandeam ca sunt asa multi oameni frumosi si destepti care au lucruri facute si care ar putea sa ne spuna si noua cum de au reusit ei. Sau ce placut ar fi sa putem sa-i intalnim cand vrem noi si nu doar prin reviste si televizoare.

Si, intre toate timpurile de care-ti povestesc, am intalnit-o pe Oana Pellea care mi-a pus o oglinda in fata si m-am vazut intr-un mod in care nu stiam ca sunt. Mi-a placut si folosit, si m-am gandit ca bine ar mai fi sa li se intample si altora aceeasi experienta.

Si un alt apoi a fost cand a inceput marea criza si toata lumea era convinsa ca lucrurile se schimba intr-atat incat sigur se alege praful. Dar, uite, ca nu a fost deloc asa. Ba, dimpotriva, chiar!

Insa, In Vestiar, a inceput chiar de a doua zi cand, lucrand un proiect de branding, vorbeam cu o clienta a mea pierduta in “nu stiu ce sa zic si ce sa fac si ce sa cred”. Parea, asa, ca suntem intr-un cerc de “nu stiu” si m-am gandit ca trebuie sa existe un loc in care oamenii sa afle si ce au de gandit si ce au de facut. A doua zi, l-am facut! Pe scurt.

L.P Ce simbolizeaza “vestiarul”? De ce ti-ai propus sa “aduni” oamenii in vestiar si nu orice alta zona a atelierului? :-)

A.D.: Vestiarul este zona de “intre ceva-uri”. E zona de pregatire pentru ce-ti urmeaza. E zona de schimbare din ceva in altceva. Se intampla lucruri In Vestiar: te schimbi, te pregatesti, lasi ceva, pui ceva, iei ceva cu tine. Si mergi mai departe, spre ce activitate iti trebuie. In Vestiarul nostru galben se intampla acelasi lucru. E o zona de transit in care te pregatesti. Fiecare se pregateste de ce vrea, exact in masura in care vrea.

L.P.: Faptul ca In Vestiar “intra” vedete a reprezentat un plus si un factor pentru succes, cel putin pentru imagine si consolidarea pe piata?

A.D.: Atelierele In Vestiar sunt tinute de oameni care au reusit asa de bine incat, uite, am aflat cu totii de ei. Si le numim vedete. Putem sa le numim varfuri. Sunt oameni creativi, care au stiut sa-si caute si sa-si faca drumul. Si care au gasit solutii. Fiecare dintre cei pe care i-am ales In Vestiar sunt un model de reusita. Eu ii admir. Si i-am ales pentru ca imi place povestea lor, pentru ca au facut lucruri intr-un anume fel. Eu lucrez doar cu oameni exceptionali. Ma intereseaza foarte tare nu imaginea, ci identitatea celor care intra In Vestiar.

L.P: Totusi, Oana Pellea, Medeea Marinescu, Adriana Saftoiu si toti ceilalti oameni care sustin ateliere [[{"fid":"2441","view_mode":"default","type":"media","attributes":{"height":"233","width":"350","style":"float: right; margin: 2px;","alt":"Oana Pellea In Vestiar","title":"Oana Pellea In Vestiar","class":"media-element file-default"}}]]In Vestiar nu sunt traineri, de profesie.

A.D.: In viata de zi cu zi, ne luam informatii despre cum si ce dintr-o multime de surse. Nu le luam doar de la traineri. Asa-i? Oana Pellea, Medeea Marinescu, Adriana Saftoiu, Dan Puric, Marius Manole etc sunt oameni care au ceva de spus, sunt oameni traiti care au facut lucruri despre care au fost de acord sa vorbeasca In Vestiar. Sunt oameni generosi, care au vrut sa imparta cu noi din ceea ce stiu ei. Iar cursantii care vin In vestiar nu vin sa fie invatati… Vin sa afle.

L.P.: De altfel, desi ai o firma de training creata de la zero, nici tu nu esti trainer... Putem spune ca esti un “amestec” de antreprenor - curajos si plin de idei si initiativa - si un project manager excelent? Sau cum te-ai descrie tu altfel? De ce ai nevoie ca sa reusesti intr-un domeniu in care nu ai tocmai pregatirea exacta?

A.D.: Sunt curajoasa. Am idei. Imi place sa le fac sa se intample. Cred ca sunt si manager bun - de idei. Si sunt si modesta, da – asa m-as descrie. Este foarte bine! Ma amuza foarte tare zicala aia cu sunt modest, dar vreau sa se stie.

Dar sa-ti raspund la intrebare: eu pentru mine am stabilit ca succesul inseamna sa ma simt bine si sa am constiinta ca fac un lucru de calitate. Si reusesc asta in fiecare zi! Cred ca oricine poate sa reuseasca, macar sa incerce, orice.

E nevoie doar sa stii ce vrei. Si sa fii dispus sa muncesti ca sa-ti traiesti dorinta.

L.P.: Cum vezi piata de training din Romania? Unde se incadreaza In Vestiar pe aceasta piata? Simti ca ai concurenta? [[{"fid":"2444","view_mode":"default","type":"media","attributes":{"height":"253","width":"380","style":"float: right; margin: 2px;","alt":"Atelier In Vestiar","title":"Atelier In Vestiar","class":"media-element file-default"}}]]

A.D.: Eu am un rol foarte modest. Nu concurez pe nimeni. Am ideile mele. Daca cineva le gaseste interesante, foarte bine. Si nici nu vad cum cineva ar putea sa concureze cu ideile mele – ar fi chiar hazliu sa nu-si aiba propriile idei. Asa-i?

Sincer, nu stiu cum e piata de training. Nu fac parte din ea. Nu cred in solutii si pasi universali valabili. Cred in experiente. In Vestiar fiecare descopera pentru el cate ceva din ce are nevoie sa afle. Nu pleaca nimeni trainuit. Pleaca mai desteptat, intalnit fiind, cu oameni de valoare.

L.P.: Cand ai simtit ca esti “pe drumul cel bun”?

A.D.: De la bun inceput, mereu, am simtit ca sunt pe drumul cel bun pentru ca mi-a placut. Nu-ti prea place pe drumul cel rau, asa-i? :-) Si mi-a fost confirmat drumul si de piata, care a primit frumos propunerea mea. Modul in care ceilalti raspund initiativelor tale este, categoric, un reper de drum bun intr-un proiect.

Si mai si, am simtit cand am incetat sa mai aduc bani de acasa. Da. :-)

L.P.: Sunt multe cursuri pe piata “frumos ambalate”, dar care dezamagesc la partea de continut. Cum te asiguri ca nu “vinzi iluzii”?

A.D.: Inca sunt asemenea cursuri, asa-i? Mare pierdere de timp si de tot... Eu organizez intalniri. Vrei sa o vezi pe Oana Pellea? O vezi! Vrei sa o intalnesti pe Adriana Saftoiu? Poftim, ca ai ocazia. Oamenii sunt realitati. Ii stii, ii admiri, ii intalnesti, ii cunosti, iti petreci timp cu ei, iti povestesc despre viata lor, despre ce stiu ei sa faca, despre cum au reusit ca tu sa auzi de ei si sa vii la curs. Nu vand “retete de succes” in general, “pasi catre...” sau “descoperiri planetare”. In Vestiar, sunt intalniri cu oameni despre care stii deja ca au reusit intr-un fel al lor. Sunt oameni reali, cu vieti reale, cu succes real. Daca iti foloseste sa afli ce si cum stiu EI sa faca, In Vestiar e locul.

[[{"fid":"2442","view_mode":"default","type":"media","attributes":{"height":"225","width":"400","style":"float: left; margin: 2px;","alt":"Atelier In Vestiar","title":"Atelier In Vestiar","class":"media-element file-default"}}]]L.P.: Care a fost cel mai frumos feedback pe care l-ai primit de la cursantii dIn Vestiar? Sau cele mai frumoase!

A.D.: Ce intrebare frumoasa! Multumesc!

Cele mai frumoase feedbackuri sunt mereu privirile participantilor. Modul in care primesc intamplarile pe care li le propun. Faptul ca, odata ce vin la un atelier, vin la aproape toate pe care le am si mai cer si altele! Sunt oameni care-mi multumesc mie pentru ce li se intampla lor. E flatant, sa stii, oricat de tare te-ai tine. Cuvinte frumoase am auzit multe, dar eu cred in atitudini. Sunt oameni care vor si ei sa lucreze cu mine sau alaturi de mine In Vestiar. Vor si ei sa ajute. Sau isi dau seama ca si ei vor lucrurile lor, altele decat cele in care i-am cunoscut. Sau sunt oameni care imi devin prieteni. Sau imi raman apropiati. Da, asta-i feedback-ul si reperul ca sunt pe un drum bun – ca tot vorbeam mai devreme.

L.P.: In final, e evident faptul ca esti plina de idei “altfel” si ai deja un set de ateliere consacrate care nu mai au nevoie de niciun comentariu. Dar, de curand, insa, printre “vedete” si-au gasit loc si...Tom si Jerry. Ti-a venit chef de joaca sau e serios? :-)

A.D.: Tom si Jerry sunt simpatici tare si la fel e si programul pe care il propun dar in mod absolut serios. Relatia dintre cele doua personaje este una foarte actuala in orice birou. Da, in fiecare zi esti lider, fie ca e nevoie sa fii sau ti se cere sa fii. In acelasi timp, ai de impartit spatiul cu alti lideri si ei in situatii similare tie. Cine-i mai lider decat cine? Si cum de reuseste fiecare?

Esti, cu sau voia ta fie Tom, fie Jerry! Ba sunt si zile in care esti si Tom si Jerry, in acelasi timp. Intr-o cursa continua sa te indepartezi de ceva sau intr-o goana permanenta catre ceva.

Este un program foarte serios si competitiv de 8 ore, plin de exercitii pentru deja lideri sau lideri in devenire, sau pentru buna intelegere intre lideri. Rezultatul este ca iti dai seama ce ai de facut mai bine si mai bine pentru tine in rol de: Tom si Jerry. Afli, inveti, experimentezi ce stiu si ce fac bine liderii. Hai si tu!