mentoring

Ai în jurul tău tineri la început de drum profesional?

Ana — Wed, 03 Jun 2020 11:20:03 +0000

Ai în jurul tău tineri la început de drum profesional? Ana Mie, 06/03/2020 - 13:20

www.bunincariera.ro îi sprijină prin teste vocaționale, consiliere profesională și mentorat

Alegerea drumului spre cariera potrivită reprezintă un moment important și încărcat de responsabilitate pentru majoritatea tinerilor care vor să fie buni în carieră. Este prima decizie serioasă pe care o iau la început de drum în viaţă. De multe ori, acest pas devine complicat pentru mulţi tineri pentru că nu ştiu la ce sunt buni, care este vocaţia lor şi ce carieră li s-ar potrivi.

Fără îndrumarea celor apropiați sau a unor specialiști, de multe ori, tinerii pot lua o decizie greșită.

Din dorința de a veni în sprijinul tinerilor aflați în acest impas și a îi ajuta să se descopere atât pe ei, cât și vocația potrivită lor, echipa THE SOCIAL INCUBATOR a dat startul proiectului Bun în Carieră.

Platforma online Bun în Carieră oferă acces la teste vocaționale, o bibliotecă virtuală cu descrierea a 52 de meserii sub forma unor testimoniale video realizate de profesioniști din diferite domenii, precum şi paşii pe care tinerii îi au de urmat pentru fiecare meserie în parte. După parcurgerea testelor vocaţionale, tinerii îşi pot programa sesiuni de consiliere și mentorat online care îi susţin să urmeze cariera potrivită pentru ei.

Tot acest proces a fost creat din dorința de a sprijini tinerii să îşi descopere vocația, să alcătuiască un plan de acțiuni și să se pregătească pentru a urma cariera potrivită pentru ei.

„Proiectul a pornit de la intenţia de a contribui în cariera tinerilor cu vârsta cuprinsă între 16 şi 24 ani din medii vulnerabile din România, însă pe parcurs am realizat că toţi tinerii, indiferent de mediul în care au crescut, la început de drum profesional sau chiar mai devreme, în momentul în care îşi aleg facultatea, nu ştiu ce aptitudini au şi nici la cine să apeleze cu exactitate. Platforma www.BunInCariera.ro le oferă posibilitatea de autocunoaștere prin teste vocaționale, îndrumare și mentorat. Îi ajutăm să pășească cu dreptul pe drumul lor profesional.”, a spus Adriana Preda, Director Executiv Asociaţia The Social Incubator.

Funcționalitățile platformei au fost create pe baza expertizei și informațiilor acumulate de Asociaţia The Social Incubator în aprox. 6 ani de lucru cu peste 6000 tineri, de-a lungul a 30 de proiecte, derulate în 28 judeţe din România. Psihologi, consilieri vocaționali, traineri, mentori și voluntari oferă sprijin tinerilor în călătoria lor spre autocunoaștere și găsirea vocației.

Despre Asociaţia The Social Incubator

Asociaţia The Social Incubator a fost înfiinţată în urmă cu 6 ani de către un grup de profesioniști care împărtășesc aceeași viziune privind responsabilitatea socială, cu scopul de a crește șansele de integrare socială și profesională a tinerilor defavorizați.

Platforma Bun în Carieră a fost dezvoltată în cadrul proiectul ”Hartă pentru Drum în Viață”, desemnat câştigător în 2019 în competiţia RO SMART, în Țara lui Andrei, o competiție națională dedicată proiectelor inovatoare care, prin tehnologie și digitalizare, rezolvă probleme din comunități, îmbunătățesc calitatea vieții cetățenilor, eficientizează consumul de resurse și accesul la serviciile publice, sau reduc cheltuielile publice. Țara lui Andrei este platforma de responsabilitate socială a OMV Petrom și comunitatea celor care vor o țară mai bună în fiecare zi.

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Ghiduri de cariera

Învățarea - un proiect asumat pe termen lung

Ana — Wed, 25 Mar 2020 19:07:18 +0000

Învățarea - un proiect asumat pe termen lung Ana Mie, 03/25/2020 - 20:07

Învățarea este parte din viața noastră de când ne naștem și până murim. În fiecare zi învățăm ceva nou. În fiecare zi descoperim câte ceva care ne face mai maturi și mai înțelepți. De multe ori însă, învățarea este un proces care se întâmplă în subconștient și nu întotdeauna ca urmare a unui efort planificat pe termen lung, cum facem de exemplu atunci când învățăm să conducem un autovehicul. Vreau să detaliez mai jos 5 principii de bază pe care le poți face pentru a transforma învățarea într-un proces și efort conștient:

1. Stabilește obiective clare de învățare
In primul rând este important sa ai un rezultat în minte pe care vrei să îl obții folosindu-te de ceea ce ai învățat. Așa cum la școala de șoferi ți-e foarte clar că vrei să obții carnetul de conducere și să poți începe să conduci o mașină, tot la fel ar trebui de la bun început să dezvolți o imagine clară cu privire la scopul procesului de învățare.

Atunci când am început de exemplu să învăț facilitarea vizuală, mi-am propus de la bun început ca scop să realizez o înregistrare grafică în timp real în cadrul unui eveniment sau unei conferințe. Aceasta era una din finalitățile proiectului meu de învățare (v. foto).

2. Dezvoltă un plan concret de resurse și acțiuni
Învățarea nu este un lucru care se întâmplă peste noapte, citind o carte sau participând la un curs. Sigur, acestea ajută și au o contribuție majoră, însă învățarea este un proces pe termen lung, de aceea ai nevoie de un plan elaborat și o expunere îndelungată la subiectul pe care vrei să îl dezvolți.

În demersul meu pentru a deprinde facilitarea vizuală, am participat în primul an la 4 sesiuni de training in clasă, am urmărit 3 cursuri on-line, plus numeroase cărți și resurse pe acest subiect. Toate acestea au fost temporizate pe parcursul unui an, cu spațiu pentru practică și integrare de la o etapa la alta.

Dacă e să mă întorc la exemplul școlii de șoferi, și în această situație îți asiguri de la bun început că ai la dispoziție o carte cu legislația rutieră, poate una cu teste, programezi cele 20 de lecții de condus și în general ai un plan clar cu privire la întreg procesul.

3. Caută mentori sau specialiști de la care să înveți
Este foarte important să ai acces la specialiști din domeniul în care vrei să înveți. Fie că sunt mentori care te pot îndruma, traineri care te pot forma sau pur și simplu persoane cheie care îți pot împărtăși din experiența lor, conversațiile cu specialiști sunt cele mai valoroase. Aceștia îți pot oferi feedback valoros care te ajută să progresezi.

Mi-am programat în demersul meu întâlniri de coaching și am căutat să învăț de la persoanele care au cea mai bună notorietate în domeniu. În felul acesta mi-am asigurat o calitate ridicată a procesului de învățare. Am calatorit pentru asta in 3 orase diferite din Europa, tocmai pentru a avea acces la acești oameni cheie.

4. Monitorizează progresul
Evaluează în mod constant în ce măsură te-ai ținut de planul de dezvoltare stabilit și care sunt zonele în care mai ai de recuperat. În cazul meu, au apărut și oportunități noi de practică și învățare pe care nu le prevăzusem inițial. În egală măsură au fost și resurse pe care nu am mai reușit să le accesez și au rămas pe listă pentru mai tarziu. Oricât de departe ai ajunge în demersul tău mereu te poți întoarce la lucrurile de bază să te asiguri că le stăpânești corect.

5. Nu te opri să înveți
Atunci cînd îți atingi obiectivul, pune-ți întrebarea: care este nivelul următor la care îmi doresc să ajung? Fii preocupat de dezvoltare continuă și caută o nouă provocare în demersul tău care să te ducă mai departe în călătoria pe care ai început-o. După ce la finalul lui 2018 am facut prima înregistrare grafică și mi-am atins obiectivele de învățare stabilite, mi-am facut un plan pentru 2019, cu obiective și mai abițioase (care au fost atinse), iar acum lucrez deja la implementarea planului pentru 2020. Între timp poți vedea aici înregistrările grafice pe care le-am făcut în cadrul unor proiecte publice la care am participat: http://iulianolariu.com/graphic-recording/

În încheiere vreau să menționez că învățarea funcționează cel mai bine nu doar când ții cont de principiile de mai sus, dar mai ales când aceasta este o nevoie intrinsecă, o urmare a propriilor tale preocupări, corelată cu alte scopuri și ambiții personale sau profesionale pe care le ai. Așadar, nu uita înainte să înveți să îți amintești sau clarifici care sunt aspirațiile tale și să corelezi ceea ce urmează să înveți cu acestea. Mult succes și spor la învățat!

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Companie

FAVIZ

Învață să înveți

Rolurile trainerului in secolul 21: mai mult trainer de proces si mai putin trainer de show

editor — Wed, 11 Jun 2014 08:26:11 +0000

Rolurile trainerului in secolul 21: mai mult trainer de proces si mai putin trainer de show editor Mie, 06/11/2014 - 10:26

Muza mea, care nu doar ca imi este cititoare fidela dar ma si zgandareste sa scriu noi articole, imi da si subiecte noi si daca se poate din categoria “orice spui cazi prost”, asa ca iata m-am procopsit cu acest subiect.

Desi fac training de peste 20 de ani, imi este oarecum dificil sa pot decela corect ce imi pare mie desuet sau depasit in aceasta meserie si ce tendinta exista sau ce se va cere in viitor.

Asa ca cele ce voi spune aici sunt o reflexie mai degraba a perceptiilor mele fata de procesul de training ca si instrument sau proces de dezvoltare personala si organizationala si mai putin o opinie neutra sau detasata a unui observator extern.

Training versus alte forme de dezvoltare: 0 :1

Daca la inceput trainingul mi s-a parut maximum in ce poate fi dezvoltarea profesionala, ca si impact, feedback si noutate a informatiei, in timp, pe masura ce am facut cunostinta cu coachingul, cu facilitarea, cu mentoring si consultanta, mi-am dat seama ca trainingul este cea mai facila si simpla metoda, ready made in mare parte. Iar daca ai si o licenta “de afara” cu nume, esti un om facut. Nu mai ai decat sa “dai la manivela”. Si “prajitura” e gata.

In schimb celelalte metode desi mai intruzive, mai confruntate pentru client, au potentialul de a da rezultate mult mai serioase, cu impact mai mare si pe termen mai lung. Dar acolo nivelul de consum energetic al clientului este incomparabil mai mare si angajamentul mai serios.

Cu trainingul este usor, nu doare, e pentru “aia de jos ca nu stiu de nici unele, saracii”. Cu coaching sau consultanta este necesar un anagajament mult mai mare al clientului si determinarea de a obtine rezultate rapid si decisiv. Si de partea consultantului, de asemenea, angajamentul este maxim.

Dar chiar si asa, in secolul XXI trainingul si el se deplaseaza, se diversifica si innoieste.

In primul rand disruptia creata de internet, de posibilitatea de tele-video-conferinte, de biblioteci virtuale, de postarile video pe You-Tube, a produs o comoditizare – scuze pentru barbarism dar “nu gaseam alta rima”- a trainingului. Costurile scad treptat si toti clientii trag in jos de pret. Trainingul on-line sau e-training-ul nu mai este asa o noutate. Foarte multi cauta platforme de e-learning pentru a scadea costurile si eficientiza procesul de invatare.

Cum ramane – zambesc unii – cu trainingul de soft skills? Acolo nu merge cu e-learning. Asa este nu merge prin net, dar chiar si asa, cartile si articolele sunt pe net, te poti informa si citi orice doresti sa stii sau sa afli. Si daca nu ai tu dorinta asta arzatoare, ti se pot da de la HR materiale cu recomandarea ferma sa le citesti.

Training cu facilitare inclusa!

Trainerul modern cred ca trebuie sa se deplaseze ca tehnica spre zona facilitarii. O tehnica nu dificila, dar care necesita angajarea ceva mai mare a clientului in procesul de descoperire si creatie a unor solutii, materiale sau procese necesare siesi sau organizatiei din care provine.

Facilitarea presupune o munca in care angajamentul mai mare al clientului se vede prin numarul de raspunsuri si de interventii in procesul de creatie. Se lucreaza pe energia clientului si nu pe cea a trainerului. In trainingul normal, oamenii stau frumos pe scaune “asteptand” ca trainerul “sa faca frumos” si sa ne amuze, sa ne uimeasca cu desteptaciunea lui, cu experienta lui vasta, bla, bla.

Cand trainingul merge spre facilitare, rolul trainerului este mai degraba unul de acompaniere, de ghidaj si nicidecum de persoana experimentata, cu vaste cunostinte in domeniu. Trainingul nu mai este despre “a stii”, ci devine mai mult despre “a face” si despre “a fi”. Despre lucruri la subiectul pe care il doare pe client si nu despre simulari, jocuri de rol, studii de caz sau “best practices”. Toate cele enumerate mai sus fiind lipsite de cel mai mic gest de asumare din partea clientului. E mult mai simplu sa te prefaci sau cica sa exersezi – sa fim eleganti ce naiba – pe cazuri ipotetice sau ale altora, evident mai prosti decat tine sau decat compania ta! Cu siguranta ca voi sunteti mult mai buni.

Dar de ce sa nu lucram cu cazurile concrete din firma ta, a clientului. Cu lucrurile, procesele, obiceiurile, oamenii de care va loviti zi de zi! Doare, stiu! Asumarea doare intotdeauna. Dar asa este daca vrei sa fii campion, mai si doare din cand in cand.

Portret: trainerul bun al secoului XXI

Trainerul bun al secoului XXI va sti mai multa psihologie comportamentala si sociologie, este mai apropiat de procese decat de informatie. Informatia s-a bagatelizat. Oricine, cu orice scula, poate afla orice, de oriunde. So what?

Pana si materialele de training se gasesc acum pe toate drumurile. Tot mai putini fac caz de “drepturile de autor” tocmai pentru ca a fi original este tot mai dificil si ceea ce s-a descoperit acum ...zeci de ani…se stie deja peste tot si a devenit bun comun al intregului mapamond. Il vezi pe Maslow cerand drept de autor pentru piramida lui? Este in toate cartile, pe “toate gardurile”.

Marshall Goldsmith si-a pus pe site la liber toate materialele elaborate de el. Foarte onest omul! Si indeamna pe toata lumea sa se serveasca de acolo. Puteti verifica! Pentru ca el stie un lucru: daca nu esti un trainer bun si relativ experimentat, tot nu vei stii ce sa faci cu ele.

Trainerul bun devine nu acela care are un joc de scena bun, stie multe bancuri si le spune bine. Ci acela care pune cele mai relevante intrebari si nu-I lasa pe oameni sa fuga in raspunsuri facile si formaliste. Care cauta adevarul, il pune pe masa si nu lasa participantii sa plece pana “nu este operat pacientul si cusut la loc”. Iar adevarul nu este la trainer. Nici nu are cum. Oricata experienta ai avea, la oricat de multe firme ai lucrat, in oricate domenii, esti constient ca nu stii tot si nici nu vei sti vreodata. Nu ai apucat sa vinzi tu, de exemplu toate bunurile si seriviciile din lumea asta. Astfel ca si un vanzator de pantofi cu experienta de 3 luni te poate pune-n fund in trei miscari. Pentru ca nu stii cum este sa vinzi pantofi! Nu stii si asta e!

Dar sunt cateva lucruri pentru care tu te afli in fata lui:

Pentru ca ai ceva experienta de vanzare chiar daca nu ai vandut pantofi dar poate ceva din ce ai facut tu il poate inspira sa gaseasca ceva nou si bun pentru el/ea
Pentru ca poti facilita procesul de invatare si dezvoltare cunoscand metodele si calea de urmat. Si cel mai greu lucru
Sa-ti aduci mereu aminte ca trainingul este despre cei din fata ta si nu despre tine – asa ca nimeni nu are nimic personal cu tine.

Astfel ca trainerul secolului XXI cred ca va trebui sa ofere clientilor o experienta de invatare complexa, la un nivel al trairii destul de intens, pentru a fi memorabila si pentru ca lectia invatata sa aibe relevanta si beneficii clare. Mai mult trainer de proces si mai putin trainer de show.

Sa ofere mai putina informatie sau una gata prelucrata de pe net dar sa conduca conversatia in zona de angajament mai amplu si cu rezultate directe si imediate pentru client. Iar asta nu se va intampla decat daca clientul va cauta sa eficientizeze banii investiti in traininguri. Altminteri in afara de trans-nationale, putini mai sunt cei ce au bugete de training "de dragul trainingului".

Trainerul secolul XXI va trebui sa faciliteze clientului o experienta din care el sa obtina solutii si idei noi pentru problemele curente sau deosebite si sa fie langa el ori de cate ori acesta are nevoie de o minte clara si neutra in raport cu membrii echipei lui de conducere.

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Management 360, Exec-Edu

Andreea R — Wed, 29 Jan 2014 22:21:00 +0000

Management 360, Exec-Edu Andreea R Mie, 01/29/2014 - 23:21

Nu ai timp să-ți dezvolți competențele de business? Ești unul din liderii ocupați și dinamici care vor să deprindă rapid procesele cheie ale unei afaceri ca să ia decizii mai bune și să își accelereze succesul?
Atunci programul Management 360 este pentru tine.

Pe scurt despre acest program

Management 360^o este un program compact și integrat, în care-ți vei dezvolta, spiritul antreprenorial, gândirea strategică și expertiza managerială necesare succesului tău profesional și personal.
Experții noștri sunt manageri, consultanți și antreprenori de succes, pasionați și talentați în a transmite bune practici de business.

Programul Management 360^o se adresează:

Manageri de top sau de mijloc, cu experiență managerială de minim 1 an;
Antreprenori;
Liber profesioniști (medici, avocați, contabili);
Profesioniști cu potențial, care vizează o poziție managerială.

Beneficii

Formatul cursului ține cont de nevoia ta de a-ți exersa rapid competențele privind zonele „critice” ale unui business; idei concrete, imediat aplicabile;
Îți creezi un network de calitate, interacționând cu alți manageri și antreprenori dinamici, cu profile
Program flexibil de lucru în echipă, pentru activități practice (studii de caz tip Harvard, proiecte, exerciții,
schimb de experiență)
Mentorat oferit de experții programului pentru aplicarea conceptelor în companie
Conținutul programului este adaptat la realitățile actuale ,generate de tendințe , provocări și oportunități în contextul pandemiei .

Structura

7 module + 1 luna dedicata mentoratului si proiectului final

Tematică:

Modulul 1- Liderii și strategia
•Liderii și strategia
•Compania performanță de la filosofia organizațională la rezultate
•Alinierea strategică

Modulul 2 - Implementarea și execuția strategiei
•Motivare satisfacție engagement
•Strategia operațională
•Ciclul de planificare și control Bugetul
•Structura organizatorică a firmei și cultura organizațională

Modulul 3 -Inteligența financiar contabilă
•Managementul costurilor în perioadă de criză
•Raportarea financiar contabilă și arta înțelegerii cifrelor
•Contul de profit sau pierderi
•Diagnostic și Prognoză Financiară
•Managementul Creșterii

Modulul 4 -Planul de marketing
•Structura planului de marketing
•Pozitionarea de brand. Strategiile de produs și brand
•Proiectarea unor strategii competitive de distribuție, preț și comunicare

Modulul 5 - Agilitate organizațională
•Managementul performanței
•Managementul schimbării organizaționale

Modulul 6 - Abilitati de vanzari si de negociere
•Strategia de vânzări a companiei. Vânzarea internă (idei, proiecte)
•Concepte cheie pentru succesul unei negocieri

Modulul 7 - Simularea Turnaround®

Certificări:

În urma absolvirii programului, vei primi un certificat CAFFPA de Competențe antreprenoriale și un certificat EXEC-EDU, recunoscut în comunitatea de afaceri din România.

Printre companiile participante la edițiile anterioare:

3M, A&D Pharma, Alfredo Foods, Alro, Arctic, Asbis, Bancpost, Baneasa Investments, Centrofarm, Cetelem, Depaco, DPD, Eisberg, Euroweb, Fiterman Pharma, Heidelbergcement, Henkel, Hochland, InBev, Industrial Access, Intesa San Paolo Bank, Lafarge, Lease Plan, Marie Nouvelle, McDonald’s, Medicover, Mercury 360o, Metro, Naturevo, OMV Petrom, Oracle, Orange, Philip Morris, Pirelli, Romatsa, Siemens, Tchibo, Ursus, Vel Pitar, West Eye Hospital, Whirlpool

Buget: 3090 EUR , platibili in 3 rate egale

in acest pret este inclus realizarea unui proiect cu caracter practic, sub coordonarea unui mentor in valoare de 150 EUR. Acest proiect poate consta în analiza organizaţiei sau a unei părţi a acesteia şi elaborarea unui plan concret de îmbunătăţire şi creştere.
* Pentru cursurile autorizate CAFFPA de Competențe antreprenoriale nu se aplică TVA, conform OG 129/2000 şi L163/2005 ( numai în cazul participării la toate modulele).

Unde – Format blended – în sală și online
Când – 4 aprilie – 20 iulie 2025
Durată – 4 luni, la care se adaugă o lună dedicată mentoratului și realizării proiectului final
Early booking – Solicită broșura pentru detalii suplimentare la [email protected]">[email protected]

Date curs

Management 360 (8 module curs, mentorat, coaching & weekend rezidențial), Bucuresti

de lunga durata

Exec-Edu

Intermediar

Avansat

Certificare